Perbezaan antara fungsionalisme dan tingkah laku

Fungsionalisme dan tingkah laku adalah dua sekolah pemikiran yang dikaitkan dengan psikologi. Mereka adalah cara yang berbeza untuk memahami bagaimana minda berfungsi dan apa yang mengaktifkan reaksi mental terhadap rangsangan yang berbeza. Dalam istilah mudah fungsionalisme melihat bagaimana minda berfungsi dalam situasi psikologi yang berbeza. Behaviorism melihat bagaimana tingkah laku berkaitan dengan kajian minda. Fungsionalisme adalah mengenai minda dan proses mental dan tingkah laku pusat ke atas daya luaran yang bertanggungjawab terhadap tingkah laku. Kedua -dua falsafah ini berkaitan dengan minda dan tingkah laku, tetapi mempunyai perbezaan yang ditentukan oleh analisis dan pendekatan mereka terhadap tingkah laku psikologi.

Apa itu fungsionalisme?

Fungsionalisme difokuskan pada proses mental minda. Fungsi ini termasuk kesedaran, ingatan, persepsi dan perasaan. Fungsionalists percaya bahawa adalah mungkin untuk menilai aktiviti mental. Melalui aktiviti mental ini, mereka akan dapat memahami bagaimana seseorang akan menyesuaikan diri. Fungsionalisme menyatakan bahawa psikologi harus terutamanya melihat fungsi minda. Fungsionalisme memainkan peranan dalam psikologi, sosiologi, dan ekonomi. Fungsionalis melihat output emosi manusia boleh menjadi hasil pengaruh tingkah laku luar atau keadaan mental dalaman. Beberapa jenis fungsionalisme yang berbeza membantu memberi cahaya kepada tahap kajian psikologi ini.

Edward L Thorndike terkenal kerana menyiasat cara manusia berfikir. Dia berminat dengan proses kesedaran biologi. Thorndike dikenali sebagai bapa psikologi pendidikan dan perintis undang -undang kesan. Melalui eksperimennya dengan kucing dia dapat mengkaji apa yang disebutnya pengendalian pengendali. Kesedaran pembelajaran kucing untuk mengendalikan tuil, untuk melepaskan kucing dari sangkarnya, untuk mengambil beberapa ikan dipantau. Sebaik sahaja kucing menyedari bagaimana mekanisme itu berfungsi, dan merawat yang dihasilkan, ia sedar bagaimana untuk mendapatkan ganjaran. Thorndike memberikan sumbangan besar kepada psikologi pendidikan dengan teori -teorinya memuji baik dan mengabaikan tingkah laku buruk. Dia menunjukkan pujian menggalakkan tingkah laku yang diingini dan meningkatkan tanggapan pendidikan yang betul dari murid. Dia menunjukkan 'merancang mengabaikan' atau tidak memberi perhatian kepada tingkah laku negatif yang membolehkan pelajar menyedari tingkah laku negatif tidak mendapat perhatian yang betul. Itu adalah keputusan yang sedar.

Ahli fungsional memberi tumpuan kepada tujuan kesedaran dan bagaimana ia dapat menyesuaikan tingkah laku. Perjuangan dengan teori ini adalah kesukaran memerhatikan tingkah laku abstrak kesedaran. Ahli fungsional memperkenalkan langkah -langkah psikologi seperti soal selidik dan ujian mental untuk membantu perkembangan teori mereka.

Apa itu tingkah laku?

Behaviorism mengkaji tingkah laku manusia untuk memahami bagaimana ini mempengaruhi minda dan reaksi. Behaviorists tidak yakin sepenuhnya bahawa minda dapat dikaji kerana tidak dapat diperhatikan. Fokus tingkah laku adalah memupuk berbanding dengan alam semula jadi. The Behaviorists mengikuti tingkah laku pemerhatian yang bertentangan dengan perasaan dalaman atau tindak balas mental. Mereka mahu meramalkan hasilnya kepada rangsangan yang diberikan. Tumpuan lain untuk tingkah laku adalah jika mereka tahu reaksi, mereka harus dapat menyelesaikan apa yang menyebabkan reaksi itu. Itu adalah falsafah yang dibina di sekitar pemerhatian tingkah laku. Behaviorism, sebagai sebahagian daripada psikologi dibina di sekitar pemerhatian, sains semulajadi yang digunakan untuk meramalkan dan mengawal tingkah laku.

Pavlov adalah salah satu daripada tingkah laku yang paling terkenal. Dia bekerja dengan anjing untuk membuktikan teori bahawa tingkah laku haiwan dapat dikawal oleh rangsangan luar. Dia menggunakan makanan dan berdering loceng untuk mendorong anjing ke dalam makanan yang salivating dan menginginkan makanan. Pada mulanya anjing -anjing itu bertindak balas terhadap makanan seperti yang ditawarkan dengan bunyi loceng. Kemudian, ketika mereka telah dikondisikan dengan bunyi loceng anjing, anjing itu salivated walaupun tidak ada makanan dan hanya bunyi loceng. Dengan cara ini Pavlov menunjukkan terdapat tingkah laku yang mengaktifkan respons dari anjing. Behaviorists sebagai satu kumpulan mempunyai jurnal dan masyarakat mereka semua menyiasat dan memajukan falsafah tingkah laku. Mereka menggalakkan terapi tingkah laku dan mengkaji tingkah laku haiwan untuk membuktikan teori mereka.

Behaviorists menekankan pemerhatian tingkah laku luar dan hubungannya dengan alam sekitar. Teori mereka boleh diuji dengan eksperimen dan menyebabkan dikenali sebagai Sains Psikologi.

Apa aspek fungsionalisme yang berbeza dimasukkan dalam psikologi?

• Fungsionalisme Negeri Mesin:

Orang yang beriman dan penyokong bentuk fungsionalisme ini percaya makhluk dengan minda boleh masuk ke dalam keadaan mesin psikologi. 'Mesin' menerima beberapa maklumat, dan input, dan memproses input itu. Keadaan mesin memproses input dan mengikut output berdasarkan proses pemikiran. Sebagai contoh. Keadaan mesin percaya ia semakin sejuk kerana angin sejuk dan hujan. Idea ini diproses dan output mendapatkan jas hujan atau pakaian yang lebih panas adalah tindak balas dan output.

• Psycho-Functionalism:

Para pengikut trend pemikiran ini bergantung pada teori psikologi kognitif. Inilah kepercayaan bahawa keadaan dalaman menjadi keadaan mental. Teori ini menilai keadaan mental yang membolehkan proses mental dinilai.

• Fungsionalisme analisis:

Teori di sebalik fungsi analitik adalah analisis rangsangan dan negara menyumbang kepada hasil tingkah laku psikologi. Tujuan fungsi analisis membantu memberi akaun dan makna kepada keadaan mental. Analisis adalah bahagian penting dalam menghubungkan keadaan mental dengan rangsangan dan tindak balas terhadap keadaan. Ia menegakkan teori bahawa keadaan mental adalah keadaan fizikal otak.

Apa aspek yang berbeza dari tingkah laku termasuk dalam psikologi?

• Tingkah laku radikal:

Kajian tingkah laku radikal mempunyai sistem kepercayaannya dalam tingkah laku dan bukannya keadaan mental. Hubungan dan kajian psikologi berdasarkan rangsangan pemerhatian dan tindak balas terhadap rangsangan ini. Tingkah Laku Radikal Mengambil Kepercayaan dalam Sains Kelakuan Satu Langkah Lebih Lagi Untuk Mengatakan bahawa Sains Tingkah Laku Boleh Menjadi Sains Semula Jadi. Sains tingkah laku radikal percaya bahawa apa yang difikirkan oleh orang, dan rasa bergantung pada pengalaman dan persekitaran mereka.

• Tingkah Laku Metodologi:

Bentuk tingkah laku ini memberi tumpuan kepada sebab dan akibat yang membawa kepada reaksi tanpa tingkah laku mental dan keupayaan intelektual subjek

Fungsionalisme dan tingkah laku dipengaruhi oleh pendahuluan dengan cara yang berbeza?

Antecedents adalah rangsangan atau insiden yang menyebabkan tingkah laku atau tindak balas tertentu. Apabila antecedent dianggap, ia mengaktifkan tindak balas tertentu di otak. Antecedents datang sebelum tindak balas tingkah laku dan tingkah laku dan fungsionalisme bertindak balas secara berbeza kepada pendahuluan. Penjaga dapat menimbulkan tingkah laku negatif atau positif. Antecedents yang rendah dan kebimbangan dikaitkan dengan penangguhan misalnya sebagai sebahagian daripada kajian fungsionalisme. Keadaan mental negatif ini dilihat memberi kesan kepada etika kerja pelajar dan menyebabkan penangguhan. Antecedents negatif datang sebelum tingkah laku psikologi berfungsi. Antecedents positif seperti ganjaran mempengaruhi tingkah laku dan membantu membentuk reaksi orang terhadap antecedent ganjaran yang ditawarkan untuk tingkah laku yang lebih baik.

Fungsionalisme vs tingkah laku: carta perbandingan

Ringkasan maklumat yang mempengaruhi kedua -dua fungsionalisme dan tingkah laku

• Fungsionalisme dan tingkah laku adalah dua cara yang berbeza untuk memahami bagaimana fikiran berfungsi. Adakah kesan keadaan dalaman atau tindak balas luaran ke rangsangan luar.
• Fungsionalisme melihat proses mental fikiran. Ketelitian, ingatan, persepsi dan perasaan. Behaviorism melihat minda dan tindak balasnya terhadap tindakan. Bagaimana reaksi terhadap rangsangan mempengaruhi minda.
• Behaviorism percaya keadaan mental bergantung pada bagaimana makhluk berkelakuan sebagai tindak balas terhadap rangsangan yang terdedah kepada.
• Behaviorism mengambil pendekatan saintifik untuk mencapai kesimpulan. Ini adalah pendekatan empirikal, yang bermaksud bukti diperoleh melalui perilaku yang mengamati, dan melalui aktiviti eksperimen terkawal.
• Perilaku Fungsian boleh menjadi istilah yang berkaitan dengan minda yang baik. Ia dapat menggunakan proses mental minda bersama -sama dengan reaksi terhadap rangsangan luar.
• Behaviorism lebih mudah diperhatikan kerana ia bergantung kepada output dan reaksi terhadap eksperimen saintifik luaran.
• Fungsionalisme memberi tumpuan kepada hubungan antara rangsangan dan tindak balas terhadap rangsangan itu melalui persatuan yang sedar.
• Fungsian melihat bagaimana aktiviti mental membantu makhluk yang dipasang ke dalam persekitarannya dan bagaimana ia berkelakuan dalam keadaan tersebut.
• Behaviorism melihat tindak balas terhadap rangsangan yang ditawarkan oleh alam sekitar melalui proses yang dikenali sebagai pengkondisian.
• Kedua -dua sekolah pemikiran ini telah memainkan peranan dalam membentuk cara psikologi telah membangunkan amalan mereka hari ini. Fungsionalisme memainkan peranan penting dalam psikologi pendidikan dan mengajar kanak -kanak pada tahap psikologi yang mereka siapkan.