Perbezaan antara autisme dan kelewatan pertuturan

Apa itu autisme?

Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh:

• Masalah dengan komunikasi;
• Masalah dengan interaksi sosial;
• Tingkah laku berulang;
• Sekatan tingkah laku.

Kanak -kanak dengan autisme mempunyai pelanggaran interaksi sosial. Mereka tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui tingkah laku lisan atau bukan lisan.

Kanak -kanak dengan autisme tidak dapat menjalin hubungan dan menunjukkan kekurangan minat terhadap rakan sebaya dan persahabatan. Mereka mungkin merasa takut, terharu, atau menangis dalam situasi yang biasanya dinikmati oleh anak -anak, seperti melawat kawasan bermain dengan anak -anak lain.

Kanak -kanak dengan autisme tidak melekat secara sosial atau emosi kepada orang lain. Mereka tidak berkongsi minat atau perasaan dengan orang lain. Kebanyakan kanak -kanak mungkin teragak -agak untuk berinteraksi dengan orang yang tidak dikenali, tetapi selepas masa yang singkat mengembangkan hubungan dan berinteraksi dengan lebih baik. Sebaliknya kanak -kanak dengan autisme berjuang dengan berkaitan dengan orang biasa.

Kanak -kanak dengan autisme mempunyai kesukaran yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan. Ucapan tidak hadir atau tidak dapat difahami oleh orang lain. Kekurangan ucapan tidak diberi pampasan melalui meniru atau gerak isyarat. Mereka menggunakan stereotaip, berulang -ulang, ekspresi pelik, neologisme, echolalia, dan sering bercakap pemikiran mereka dengan lantang.

Tanda autisme berulang, stereotaip, tindakan luar biasa atau kepentingan khusus yang terhad (ritual, pemerhatian tetap objek bergerak, dan lain -lain.), pergerakan stereotaip dan berulang (putaran jari di hadapan mata, berayun di atas kerusi, dll.). Kanak -kanak dengan autisme juga mungkin mempunyai minat yang luar biasa dalam aspek deria (penetapan kepada bau, rasa atau sentuhan tertentu).

Kanak -kanak dengan autisme mungkin mengalami masalah tidur dan mungkin memerlukan tidur yang lebih sedikit daripada anak -anak lain pada usia yang sama. Mereka lebih cenderung untuk mengalami masalah neurologi seperti sawan, kepekaan yang semakin meningkat terhadap cahaya, sentuhan atau bunyi. Kanak -kanak dengan autisme sering mengalami masalah gastrousus, seperti cirit -birit dan sembelit.

Apakah kelewatan pertuturan?

Kelewatan pertuturan adalah kelewatan penggunaan atau perkembangan mekanisme, menghasilkan ucapan. Kanak -kanak yang mempunyai kelewatan pertuturan mengalami kesukaran menghasilkan ucapan, tetapi kebolehan mereka untuk difahami adalah serupa dengan anak -anak lain pada usia mereka. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku bukan lisan (senyuman sosial, meniru, hubungan visual). Mereka dapat menjalin hubungan dan menunjukkan minat terhadap rakan sebaya dan persahabatan. Kelewatan pertuturan tidak dikaitkan dengan masalah tidur, masalah neurologi, stereotaip, berulang, ungkapan dan tingkah laku yang aneh, masalah gastrousus, atau berjalan kaki yang lebih panjang.

Setiap kanak -kanak berkembang secara individu dan tidak semua kanak -kanak mula bercakap pada usia yang sama. Walau bagaimanapun, dalam terapi pertuturan, terdapat pencapaian tertentu untuk pembangunan alat pertuturan:

• 6 bulan pertama - Bayi mula menggunakan suara mereka untuk berhubung dengan dunia sekitar dengan mengaitkan, mengejek, dll.
• Dari 6 hingga 12 bulan - Fasa pasif adalah utama, bayi mula bersambung dengan bunyi bersama, membuat percubaan untuk meniru haiwan, kata kata -kata seperti "mama" dan "dada", gunakan nada ucapan yang berbeza.
• Dari 12 hingga 18 bulan - terdapat pelbagai bunyi ucapan dalam babbling kanak -kanak (seperti B, M, P, D, N). Pada zaman ini, kanak-kanak meniru bunyi dan kata-kata, belajar beberapa perkataan lagi dan dapat mengikuti arahan satu langkah yang mudah.
• Dari 12 hingga 18 bulan - pada usia ini kanak -kanak menggunakan kira -kira 20 perkataan.
• Dari 18 hingga 24 bulan - Kata -kata yang digunakan secara aktif adalah 50 atau lebih, kanak -kanak dapat menggabungkan dua tiga perkataan dalam ayat mudah.
• Dari 2 hingga 3 tahun - perbendaharaan kata kanak -kanak meningkat, dia menggabungkan lebih daripada tiga perkataan ke dalam ayat, menggunakan jamak dan kata ganti, cuba membezakan tenses (sekarang, masa lalu).

Sebilangan kanak -kanak mula bercakap lebih awal daripada yang lain dan/atau tertinggal di belakang rakan sebaya mereka dalam perkembangan pertuturan. Sebab -sebab kelewatan pertuturan dalam kanak -kanak yang biasanya membangun boleh menjadi seperti berikut:

1. Faktor keturunan.

2. Sistem saraf kanak -kanak mungkin dibebankan dengan rangsangan yang berbeza. Ini boleh menyebabkan keutamaan rangsangan, mengakibatkan kelewatan pertuturan.

3. Pendengaran fonematik yang kurang atau kurang maju.

4. Trauma Maxillofacial - Jika beberapa organ ucapan lebih rumit (malas, sukar untuk bergerak) atau kurang berkembang, ia juga merupakan prasyarat untuk kelewatan pertuturan.

5. Kedudukan gigi yang tidak normal.

Mengiktiraf dan merawat kelewatan pertuturan awal adalah sangat penting. Dalam kebanyakan kes, dengan terapi dan masa yang tepat, kanak -kanak dengan kelewatan pertuturan akan meningkatkan keupayaannya untuk berkomunikasi.

Perbezaan antara autisme dan kelewatan pertuturan

1. Definisi

Autisme: Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh masalah dengan komunikasi dan interaksi sosial, tingkah laku berulang, dan sekatan tingkah laku.

Kelewatan Ucapan: Kelewatan pertuturan adalah kelewatan penggunaan atau perkembangan mekanisme, menghasilkan ucapan.

2. Interaksi sosial

Autisme: Kanak -kanak dengan autisme mempunyai pelanggaran interaksi sosial. Mereka tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui tingkah laku lisan atau bukan lisan (senyuman sosial, meniru, hubungan visual)

Kelewatan Ucapan: Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku bukan lisan. Mereka dapat menjalin hubungan dan menunjukkan minat terhadap rakan sebaya dan persahabatan.

3. Kesukaran pertuturan

Autisme: Kanak -kanak dengan autisme mempunyai kesukaran yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan.

Kelewatan Ucapan: Kanak -kanak dengan kelewatan pertuturan mempunyai kesukaran dalam menghasilkan ucapan, tetapi dapat memahaminya.

4. Pampasan pertuturan

Autisme: Kekurangan ucapan tidak diberi pampasan melalui meniru atau gerak isyarat.

Kelewatan Ucapan: Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mengimbangi kekurangan ucapan melalui tingkah laku bukan lisan.

5. Tingkah laku atipikal

Autisme: Tindakan berulang, stereotaip, luar biasa atau kepentingan khusus yang terhad, pergerakan stereotaip dan berulang -ulang, minat yang luar biasa dalam aspek deria.

Kelewatan Ucapan: Kanak -kanak dengan kelewatan pertuturan tidak menunjukkan tingkah laku yang tidak biasa.

6. Masalah lain

Autisme: Kanak-kanak dengan autisme mempunyai masalah tidur, masalah neurologi, stereotaip, berulang-ulang, ungkapan dan tingkah laku yang aneh, masalah gastrousus, berjalan kaki yang lebih panjang.

Kelewatan Ucapan: Kelewatan pertuturan tidak semestinya berkaitan dengan masalah lain.

Autisme vs. Kelewatan pertuturan

Ringkasan Autisme vs. Kelewatan pertuturan

• Autisme adalah gangguan perkembangan yang dicirikan oleh masalah dengan komunikasi dan interaksi sosial, tingkah laku berulang, dan sekatan tingkah laku.
• Kelewatan pertuturan adalah kelewatan penggunaan atau perkembangan mekanisme, menghasilkan ucapan.
• Kanak-kanak dengan autisme mempunyai pelanggaran interaksi sosial dan tidak dapat menguruskan hubungan sosial mereka melalui tingkah laku lisan atau bukan lisan. Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan dapat berkomunikasi melalui tingkah laku bukan lisan; Mereka menjalin hubungan dan menunjukkan minat terhadap rakan sebaya dan persahabatan.
• Kanak -kanak dengan autisme mempunyai kesukaran yang sama dalam menghasilkan dan memahami ucapan, sementara kanak -kanak yang mengalami kelewatan ucapan mengalami kesukaran dalam menghasilkan ucapan, tetapi dapat memahaminya.
• Kanak-kanak dengan kelewatan pertuturan mengimbangi kekurangan ucapan melalui tingkah laku bukan lisan, sementara anak-anak dengan autisme tidak mengimbanginya.
• Khas untuk kanak -kanak yang mempunyai autisme adalah tindakan berulang, stereotaip, tidak biasa atau kepentingan khusus yang terhad, pergerakan stereotaip dan berulang, minat yang luar biasa dalam aspek deria. Kanak -kanak dengan kelewatan pertuturan tidak menunjukkan tingkah laku yang tidak biasa.
• Kanak-kanak dengan autisme mempunyai masalah tidur, masalah neurologi, stereotaip, berulang-ulang, ungkapan dan tingkah laku yang aneh, masalah gastrousus, berjalan kaki yang lebih panjang. Kelewatan pertuturan tidak semestinya berkaitan dengan masalah lain.