Perbezaan antara bacaan yang luas dan intensif

Cara yang luas meliputi kawasan yang besar dan sebagainya, bacaan yang luas merujuk kepada jenis bacaan di mana pelajar membaca dan merujuk kepada banyak bahan, dipilih sendiri. Bertentangan, intensif merujuk kepada mendalam atau tertumpu. Oleh itu, bacaan intensif bermaksud jenis bacaan di mana bahan harus dibaca dengan teliti dan menyeluruh, untuk mendapatkan butiran khusus.

Membaca adalah cara untuk mengkaji sesuatu, di mana pembaca melihat kata -kata, simbol dan watak bahan untuk memahami maksudnya. Bacaan yang luas dan bacaan intensif adalah dua pendekatan umum untuk pembelajaran bahasa.

Pada asasnya, program bacaan yang ideal menggabungkan kedua -dua pendekatan, di mana bacaan intensif dapat digunakan untuk membiasakan bahasa baru dan bacaan yang luas dapat membantu menyebarkan kesedaran bahasa itu. Mari bergerak lebih jauh untuk mengetahui perbezaan antara bacaan yang luas dan intensif.

Kandungan: Bacaan intensif yang luas

1. Carta Perbandingan
2. Definisi
3. Perbezaan utama
4. Kesimpulan

Carta Perbandingan

Definisi bacaan yang luas

Bacaan yang luas dapat ditakrifkan sebagai bacaan kasual yang dilakukan untuk keseronokan atau memperoleh pemahaman umum mengenai topik ketika para pelajar diasaskan dalam buku, majalah atau akhbar. Dalam pendekatan ini pelajar membaca teks panjang dan merujuk kepada pelbagai bahan kajian sokongan, hanya untuk menikmati bacaan dan memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai konsep tersebut.

Itulah sebabnya, untuk bacaan yang luas, pembaca mencari buku yang mudah, menarik dan menggembirakan, untuk meningkatkan kebolehan membaca dan kelajuan mereka juga. Teksnya agak mudah, mengandungi beberapa perkataan yang tidak dikenali.

Individu boleh memilih buku atau bahan pilihannya, mengenai topik yang sesuai dengan minat mereka. Selanjutnya, tidak ada perbincangan susulan yang akan diadakan di kelas untuk apa yang pelajar belajar semasa membaca mereka.

Bacaan yang luas hanya untuk menggalakkan kebiasaan membaca pelajar untuk keseronokan dan menjadikan mereka pembaca yang hebat. Oleh itu, ia tidak begitu penting sama ada pembaca memahami setiap perkataan yang ditulis dalam teks atau tidak, untuk mendapatkan konsep asas petikan.

Di samping itu, kaedah bacaan yang luas memberi peluang kepada para pelajar untuk membaca banyak bahan, yang mereka pilih untuk diri mereka sendiri mengikut kelajuan bacaan dan keupayaan mereka.

Definisi bacaan intensif

Bacaan intensif dapat difahami sebagai kaedah bacaan yang memerlukan kajian intim teks dengan tujuan mendapatkan makna sastera atau linguistiknya. Pembaca sepatutnya membaca teks dengan tumpuan dan penjagaan yang wajar, secara terperinci, kerana ia mempunyai tujuan dan tugas pembelajaran tertentu.

Pada asasnya, ia adalah pembacaan yang mendalam tentang bahan bacaan yang agak pendek, untuk mendapatkan pengetahuan lengkap daripadanya. Ini bertujuan mengenal pasti jawapan kepada soalan pemahaman membaca. Lebih -lebih lagi, ia boleh digunakan untuk tujuan pemotongan dan pengimbasan, dan penggabungan ayat -ayat.

Ia melibatkan analisis teks dengan dekonstruksi ayat -ayat dan melihat ke atas setiap perkataan, frasa dan kolokasi yang tidak dapat difahami dengan tujuan untuk mengekstrak intipati dan makna teks sebanyak mungkin dan mempelajari peraturan tatabahasa dan sintaks.

Selanjutnya, matlamat bacaan intensif termasuk memahami intipati dan subjek teks, meningkatkan tatabahasa dan perbendaharaan kata, dan memahami pemikiran penulis di belakang teks. Tumpuan utama pelajar adalah pada bahasa yang digunakan, bukannya teks.

Perbezaan utama antara bacaan yang luas dan intensif

Titik utama perbezaan antara bacaan yang luas dan intensif dijelaskan di bawah:

1. Dalam membaca yang luas pembaca membaca pelbagai buku, akhbar, majalah dll. untuk mendapatkan pemahaman umum mengenai topik minat mereka. Sebaliknya, bacaan intensif berkenaan dengan pembelajaran bilik darjah, di mana pelajar dipaksa membaca beberapa teks seberapa banyak yang diperlukan untuk memahami topiknya dengan mendalam.
2. Bacaan yang luas adalah bacaan tambahan yang berkaitan dengan penyahkodan bahan bertulis. Sebaliknya, bacaan intensif bersifat komprehensif, kerana ia melibatkan pemahaman teks bertulis.
3. Bacaan yang luas adalah membaca untuk keseronokan, hiburan dan keseronokan, serta untuk mendapatkan pemahaman asas tentang sesuatu. Walau bagaimanapun, tumpuan utama bacaan intensif adalah untuk memahami makna literal teks yang dibaca.
4. Bacaan yang luas melibatkan bacaan novel, jurnal, akhbar dan majalah. Bertentangan, bacaan intensif adalah mengenai bacaan buku teks.
5. Memandangkan topik dipilih oleh guru sekiranya terdapat bacaan yang intensif, mungkin tidak sesuai dengan kepentingan pelajar. Sebaliknya, dalam bacaan yang luas, pelajar bebas memilih bahan yang mereka mahu baca.
6. Bacaan yang luas adalah berkaitan dengan membaca buku yang berbeza dan bahan kajian lain berdasarkan konsep atau idea yang serupa. Sebaliknya, bacaan intensif melibatkan membaca bahan yang diberikan, sekali lagi, untuk memahaminya sepenuhnya.
7. Dalam bacaan yang luas, pembaca tidak sepatutnya menggunakan kamus, kerana memahami setiap perkataan yang terkandung dalam bahan itu tidak penting. Sebaliknya, dalam pembaca bacaan yang intensif harus menggunakan kamus, untuk memahami makna setiap perkataan yang tidak biasa bagi mereka.
8. Walaupun bacaan yang luas adalah penting untuk meningkatkan kelajuan bacaan dan kelancaran pembaca, bacaan intensif mengembangkan pemikiran kritikal, kemahiran analisis dalam pembaca, bersama -sama dengan meningkatkan kemahiran membaca, perbendaharaan kata dan pengetahuan tatabahasa.

Kesimpulan

Ringkas. Sebaliknya, bacaan intensif digunakan di mana perhatian yang diperlukan, untuk mempelajari butiran khusus mengenai topik atau subjek yang sedang dikaji.