Perbezaan antara sejarah dan kajian sosial

Perbezaan antara sejarah dan kajian sosial

Sejarah vs. Kajian sosial

Sejarah dan Pengajian Sosial berada di bawah bidang Akademi. Kedua -duanya dianggap sebagai perkara siasatan dan dimasukkan sebagai subjek wajib di kebanyakan sekolah dan kurikulum. Unsur manusia lazim dalam kedua -dua kajian. Sejarah memberi tumpuan kepada orang yang terlibat dalam sejarah serta sumbangan manusia yang membawa kepada peristiwa sejarah. Sementara itu, kajian sosial memberi tumpuan kepada masyarakat sebagai entiti manusia kolektif dan ahli -ahlinya sebagai manusia individu. Walaupun kedua -dua sains sosial dan sejarah sama seperti kajian, mereka mempunyai perbezaan dari segi skop dan alam semula jadi.

Sebagai contoh, sejarah adalah kajian entiti berkenaan dengan masa lalu, peristiwa, orang, dan pembolehubah penting lain yang menyumbang kepada apa yang ada dalam konteks tertentu. Sebagai kajian, ia bertujuan untuk menemui, mengumpul, dan mentafsirkan data atau maklumat dari masa lalu. Ini mungkin orang atau artifak yang berfungsi sebagai bukti rekod manusia. Sejarah sering mewujudkan pembinaan dan sumbangan masa lalu yang dikaitkan dengan masa kini.

Sebaliknya, kajian sosial melibatkan pelbagai bidang dan entiti yang disebut masyarakat. Ia berkaitan dengan masyarakat, bagaimana ia berfungsi, dan isu-isu berkaitan orang lain seperti tingkah laku sosial atau pematuhan, tradisi, dan budaya. Sains Sosial mengintegrasikan bidang kajian sosial dan kemanusiaan di bawah istilah payung ini yang berurusan dengan tingkah laku manusia, interaksi, serta masyarakat manusia dari masa lalu dan sekarang.

Sejarah dapat diklasifikasikan dalam pelbagai cara: mengikut tempoh atau masa, lokasi geografi, atau melalui disiplin. Sejarah juga boleh direkodkan (biasanya ditulis) atau tidak direkodkan (sejarah lisan dan tradisi).

Tujuan utama kajian sosial adalah untuk melengkapkan warganegara untuk membuat keputusan penting sebagai ahli masyarakat. Warganegara individu boleh memberikan sumbangan besar kepada pertumbuhan atau pengurangan masyarakat di mana individu itu milik. Pengajian sosial terdiri daripada disiplin akademik dan bidang pengajian yang berdiri sendiri. Ini termasuk sejarah, ekonomi, sains politik, psikologi, antropologi, geografi, sains sosial, sosiologi, arkeologi, komunikasi, linguistik, undang -undang, falsafah, dan agama.

Ringkasan:

1.Sejarah dan kajian sosial adalah kajian biasa di sekolah. Kedua -dua kajian dimasukkan ke dalam kurikulum sekolah di banyak peringkat pendidikan (asas, menengah, dan tertiari).
2.Komponen utama kedua -dua subjek adalah tumpuan kepada orang atau elemen manusia, dari individu ke masyarakat (kajian sosial), dan sumbangan orang dan unsur manusia dalam perjalanan sejarah (sejarah).
3.Pengajian Sosial adalah kategori luas yang merangkumi banyak disiplin yang berkaitan, termasuk sejarah. Kategori ini biasanya termasuk disiplin dari sains sosial dan kemanusiaan. Sejarah, sebaliknya, boleh diklasifikasikan sebagai kepunyaan sains dan kemanusiaan sosial.
4.Pengajian Sosial memberi tumpuan kepada masyarakat sebagai entiti dan kegiatan yang dilakukan oleh anggotanya (interaksi manusia, hubungan, budaya dan tradisi, dan aspek manusia yang lain). Sebaliknya, sejarah juga terlibat dengan orang yang mempunyai rujukan khusus mengenai apa yang berlaku pada masa lalu. Di samping itu, sejarah berkaitan dengan sumbangan dan pembinaan masa lalu yang mempengaruhi dunia sekarang.
5.Pengajian Sosial merangkumi banyak disiplin seperti: Sejarah, Ekonomi, Sains Politik, Psikologi, Antropologi, Geografi, Sains Sosial, Sosiologi, Arkeologi, dan Lain -lain. Sementara itu, sejarah adalah kajian khusus dan boleh diklasifikasikan mengikut tempoh, lokasi geografi, atau disiplin. Di samping itu, sejarah boleh mempunyai bentuk sejarah bertulis atau lisan.
6.Sejarah adalah masa yang terikat dan kebanyakannya dalam bentuk kronologi, sementara kajian sosial (dan beberapa disiplin yang berada di bawah kategori ini) tidak sesuai dengan bentuk jenis ini.
7.Kedua -dua kajian sosial dan sejarah terikat dengan kaedah penyelidikan kualitatif dan kuantitatif.