Perbezaan antara teknologi bantuan dan teknologi pengajaran

Kami hidup di dunia di mana teknologi terus menjadi penggerak utama di sebalik inovasi. Inovasi adalah lebih daripada sekadar perkembangan teknologi atau terobosan baru; Malah, orang memandu inovasi. Orang adalah penyokong produk baru dan teknologi inovatif. Dua teknologi yang didorong oleh orang seperti teknologi bantuan dan teknologi pengajaran. Nah, terdapat garis nipis antara kedua -dua teknologi tetapi tujuan utama adalah sama - untuk meningkatkan keupayaan berfungsi individu kurang upaya, dan dalam hal teknologi pengajaran, orang kurang upaya pembelajaran, terutama pelajar.

Apa itu Teknologi Pembantu?

Teknologi bantuan merujuk kepada pelbagai produk, sistem dan perkhidmatan yang membantu orang kurang upaya atau orang tua. Apabila anda memanggil seseorang hanya untuk dijawab oleh mesin penjawab mereka yang berkata "Tinggalkan mesej ..." Ini adalah sejenis teknologi bantuan. Apabila anda melihat orang yang tidak dapat disatukan di kerusi roda atau seseorang yang memakai bantuan pendengaran atau semacam prostetik, ini adalah semua contoh teknologi bantuan. Oleh itu, mana -mana peranti atau perkhidmatan yang membantu dengan aktiviti harian orang, terutamanya orang kurang upaya atau penduduk tua, adalah jenis teknologi bantuan. Penyelesaian Teknologi Pembantu adalah sumber yang hebat yang menangani pelbagai masalah fungsional, seperti berjalan, makan, pendengaran, memandu, bercakap, dll. Teknologi Pembantu merangkumi kedua -dua sumber perkakasan dan perisian yang menyediakan individu dengan penyelesaian praktikal untuk aktiviti kehidupan seharian.

Teknologi pengajaran

Teknologi memainkan peranan penting dalam kaedah pengajaran moden. Malah, teknologi telah merevolusikan adegan pengajaran sejak beberapa tahun kebelakangan ini. Program pembelajaran juga sangat dipengaruhi olehnya. Teknologi pengajaran membuktikan menjadi sumber yang hebat untuk belajar selama bertahun -tahun, tetapi sebenarnya teknologi pengajaran? Teknologi pengajaran, seperti namanya, adalah teknologi atau sumber yang membantu dalam pembelajaran. Arahan terutamanya berkaitan dengan perkembangan pengetahuan dan pemahaman dalam individu. Teknologi pengajaran telah berkembang dari bidang ke profesion. Menurut definisi 1994, teknologi pengajaran adalah bidang pengajian dan juga amalan. Walau bagaimanapun, istilah 'pengajaran' lebih tepat menerangkan fungsi teknologi. Sering digunakan secara sinonim dengan teknologi pendidikan. Malah, teknologi pengajaran boleh ditakrifkan sebagai subset 'teknologi pendidikan' berdasarkan konteks bahawa arahan adalah subset pendidikan. Matlamatnya adalah untuk mewujudkan pengalaman pembelajaran yang berkesan menggunakan alat teknologi.

Perbezaan antara teknologi bantuan dan teknologi pengajaran

Definisi

- Menurut WHO, teknologi bantuan dapat ditakrifkan sebagai peranti dan teknologi yang tujuan utamanya adalah untuk mengekalkan atau memperbaiki fungsi dan kemerdekaan individu untuk memudahkan penyertaan dan meningkatkan kesejahteraan keseluruhan. Secara ringkas, teknologi bantuan merujuk kepada pelbagai produk, sistem dan perkhidmatan yang membantu orang kurang upaya atau orang tua. Teknologi pengajaran, sebaliknya, boleh ditakrifkan sebagai subset teknologi pendidikan yang berkaitan dengan perkembangan pengetahuan dan pemahaman dalam individu menggunakan alat teknologi. Ini adalah penggunaan perkakasan dan perisian untuk memudahkan pembelajaran yang berkesan.

Peranan

- Teknologi Pembantu adalah sebarang peranti atau alat yang membantu dalam kesejahteraan fizikal secara keseluruhan individu kurang upaya, menjadikannya lebih baik. Sebagai contoh, teknologi bantuan dapat membantu pelajar mengalami masalah fizikal atau masalah kognitif lain yang berfungsi seperti pelajar lain di dalam kelas. Teknologi Pembantu memainkan peranan penting dalam pembelajaran, membantu mereka yang kurang upaya pembelajaran. Teknologi pengajaran memainkan peranan penting dalam pembelajaran, menjadikannya lebih menarik dan berkesan. Ini adalah pendekatan yang sistematik untuk mewujudkan keadaan untuk pembelajaran yang berkesan, termasuk kebolehan visual dan pendengaran, kebolehan pemahaman pertuturan, dan sebagainya.

Contoh

- Teknologi Pembantu merangkumi kedua -dua sumber perkakasan dan perisian yang menyediakan individu dengan penyelesaian praktikal untuk aktiviti kehidupan seharian. Yang biasa termasuk kerusi roda, tongkat, pejalan kaki, alat bantu pendengaran, peranti prostetik, tongkat, dan sebagainya. Contoh lain teknologi bantuan termasuk pengoptimasi skrin, pengiktirafan pertuturan, pemain audio, perakam digital, pemproses perkataan, enjin carian visual, dll. Beberapa contoh teknologi pengajaran yang biasa dan inovatif adalah pembaca dan tablet digital, buku audio, realiti maya, awan, kecerdasan buatan, pembelajaran dalam talian, pembelajaran berasaskan komputer, pembelajaran sosial, pembelajaran aktif, perisian persidangan video, bilik darjah maya, dan lain-lain.

Teknologi bantuan vs. Teknologi Pengajaran: Carta Perbandingan

Ringkasan

Walaupun kedua -dua teknologi sering saling berkaitan, terdapat garis halus antara kedua -dua. Teknologi bantuan terutamanya bertujuan untuk individu yang kurang upaya atau penduduk tua, tetapi juga membuktikan menjadi sumber yang hebat untuk pelajar yang mengalami masalah fizikal atau keadaan kesihatan menengah. Teknologi pengajaran lebih kurang berkaitan dengan teknologi pendidikan yang dibangunkan untuk pelajar yang kurang upaya pembelajaran, seperti gangguan visual atau pendengaran, keadaan pemahaman pertuturan, dan sebagainya. Ini adalah pendekatan yang sistematik untuk mewujudkan keadaan untuk pembelajaran yang berkesan. Teknologi Pembantu boleh menjadi teknologi, seperti program perisian, atau produk yang boleh digunakan untuk meningkatkan keupayaan berfungsi individu kurang upaya. Teknologi pengajaran boleh digunakan dalam konteks yang sama tetapi lebih ditujukan kepada pelajar yang kurang upaya pembelajaran.